En gang for længe siden var det meget vigtigt, at vi lærte alfabetet i skolen. Vi skulle jo bruge alfabetet og bogstavernes rækkefølge, når vi ledte efter en kammerats telefonnummer på klasselisten eller måske i telefonbogen. Det var også vigtigt at kunne alfabetet, når vi skulle finde en opskrift på pandekager i en kogebog.
Men er det egentligt så vigtigt, at vores børn skal lære alfabetet i en tid, hvor vi bare skriver et søgeord på Google, og så får vi ret hurtigt masser af resultater at vælge imellem uden brug af alfabetet?
Her får du tre gode grunde til, hvorfor dit barn har stor glæde af at kunne alfabetet:
Den første
For det første er det så rart at kende alfabetet, når dit barn skal læse en fagbog i fritiden eller skolen. Bagerst i bogen er der et stikordsregister, hvor søgeord om bogens emner er stillet op i alfabetisk rækkefølge.
Skal dit barn svare på et spørgsmål, skrive en opgave eller lave en præsentation, er det altså rart at kunne søge efter en specifik oplysning, fremfor at skulle læse hele bogen fra ende til anden for at blive klogere.
Den anden
For det andet eksisterer der jo stadig ordbøger og ordlister. Så når dit barn i sprogfagene skal oversætte fra et fremmedsprog til dansk eller omvendt fra dansk til et nyt sprog, ja så er det altså bare lettere at slå op i ordbogen, hvis du kan alfabetet.
Arbejder dit barn i en opgavebog i skolen er der ret ofte en ordliste sidst i bogen, hvor dit barn kan finde hjælp til udfordringerne.
Den tredje
For det tredje er alle bøger på biblioteket stillet op i alfabetisk rækkefølge. Hvis du vil finde en roman på biblioteket, står bøgerne på hylderne i en orden, der er systematiseret efter forfatternes efternavne i alfabetisk rækkefølge.
Fagbøgerne står efter deres emnenumre, men inden for samme nummer og emne kan du også finde bøgerne i alfabetisk orden.
Bruger du alfabetet?
Bruger du selv som voksen alfabetet? Kan du overhovedet komme i tanke om, hvornår du sidst har anvendt alfabetet til noget i din hverdag? Jeg er selv lidt gammeldags og kan rigtigt godt lide at finde opskriften i en kogebog, når jeg går i køkkenet. Mange koge- og bagebøger er flot sat op, har smukke billeder og et flot layout. De er så fine at bladre i, og det mister man altså lidt, hvis opskriften ses på en skærm.
Det virker!
I min undervisning på mine læse/stave-kurser fylder alfabetet en del. Når mine elever lægger alfabetet med bogstavkort, husker de alfabetet som en remse eller en sang, hvis de altså kan lide at synge. Ved at have bogstavkortene i hånden, kigge på bogstavernes former og koble det bogstav, de ser, med det bogstav-navn, de siger eller synger, bliver de meget mere sikre i at huske bogstavernes former og navne. Det gavner deres læsning og stavning. Mine elever udvikler sig så hurtigt, når de øver på den måde. Så alfabetet fylder en del i min hverdag!
Mange læseglade hilsner
Vibeke