Så er vi kommet til det sidste trin i ”Lær Bogstaver og Lyde”. Trin 10 handler om stavelser. Det er vigtigt, at dit barn få øvet sig i at sige, klappe, hoppe og dele ord op i stavelser, for så bliver det så meget lettere for dit barn, når der skal læses og staves lange ord!
Hvor de første fire trin handlede om bogstavernes former og navne, og de næste fem trin fokuserede meget på bogstavernes lyde, er I nu kommet til det sidste trin, og det er lidt anderledes. Dit barn får i dette trin mulighed for at få en bedre fornemmelse af, hvor lange ordene er. Når dit barn arbejder med stavelsesdeling via hele kroppen, bliver det meget lettere at lære. At kunne dele lange ord i de mindre stavelser, så de bliver mere overskuelige, er guld værd for dit barn. I dette trin bliver fundamentet for let at kunne arbejde med lange ord lagt!
Aktiviteterne i dette trin er fyldt med sjov leg med at tælle stavelser, og der er både optælning af små dimser, klap, hop og på programmet. På den måde får dit barn lettere ved at stave den eller de sidste lyde i ord, og samtidig giver alle spillene mulighed for, at dit barn bliver dygtigere til at rime via en masse sjove spil.
Når I har hygget jer med dette trin, er I parate til at løbe over mål-stregen, og så kan dit barn kalde sig en ægte bogstav-lyd-mester!
Du kan læse mere om stavelser i mit blogindlæg ”Er det ikke lidt gammeldags at klappe stavelser?” Det finder du lige her:
For-opgave
For-opgaven giver både dig og dit barn en bedre fornemmelse af, hvor sikker dit barn er i at høre og tælle stavelser.
Se først forældrevideoen, find opgaven i min webshop, print filen ud, og så er I parate til at se videoen sammen!
Du finder materialerne til for-opgaven lige her:
Lektion 1
I lektion 1 skal I øve at tælle stavelser ved at lægge en lille ting eller ”dims” for hver stavelse, I siger. Bagefter kan dit barn tælle tingene og notere antallet af stavelser. På den måde bliver det at arbejde med stavelser mere visuelt, og dit barn få hjælp af sine øjne, hvilket gør det mere konkret at arbejde med.
Se først forældrevideoen, find materialerne i webshoppen, print og se videoen til lektion 1 sammen…
Du finder materialerne til lektion 1 lige her:
Lektion 2
I lektion 3 skal dit barn på ting-finder-leg hjemme i stuen. Du skal ikke gemme ting. Dit barn finder forskellige ting i rummet, klapper antallet af stavelser, lytter til stavelserne og placerer tingen på det tal, der passer til antallet af stavelser.
Se først forældrevideoen, find materialerne i webshoppen, print og se videoen til lektion 2 sammen…
Du finder materialerne til lektion 2 lige her:
Lektion 3
I lektion 3 får dit barn mulighed for at træne sin ordmobilisering – altså det at finde på ord og hente dem frem i sin hjerne. Aktiviteten går ud på, at du og dit barn skiftes til at slå med en terning og finde på et ord, der har samme antal stavelser, som øjnene på terningen viser.
Se først forældrevideoen, find materialerne i webshoppen, print og se videoen til lektion 3 sammen…
Du finder materialerne til lektion 3 lige her:
Lektion 4
I lektion 4 får I mulighed for at bevæge jer, da der både skal hoppes og tælles stavelser. Dit barn kan hoppe på gulvet, i sjippetov eller på trampolin, og når du siger et ord fra listen, skal dit barn hoppe på hver stavelser og fortælle dig, hvor mange stavelser der er i ordet.
Se først forældrevideoen, find materialerne i webshoppen, print og se videoen til lektion 4 sammen…
Du finder materialerne til lektion 4 lige her:
Efter-opgave
Efter-opgaven giver både dig og dit barn et billede af, hvor sikker dit barn nu er i at høre og tælle stavelser. I finder ud af, om alle de sjove aktiviteter har gjort en forskel, eller om det er en god ide at prøve nogle af lektionerne igen.
Se først forældrevideoen, find opgaven i min webshop, print filen ud, og så er I parate til at se videoen sammen!
Du finder materialerne til efter-opgaven lige her:
Ekstra materialer
Her vil du på et senere tidspunkt kunne finde endnu flere sjove, hyggelige og legende aktiviteter med fokus på at dit barn bliver mere sikker i at høre og tælle stavelser…